Scholen nieuws

Vorige maand was de Smart Building Rivierenland (SBRIV) Onderwijs Advies Commissie (OAC) voor de derde keer. Na twee keer bij Dormakaba Dodewaard was ROC Rivor Praktijklab in Tiel de locatie. Als start was er een presentatie van BOL 4 Mechatronica student Jim Aalbers over projectonderwijs en zijn ervaringen hiermee. Later werd in De Leijgraaf Smart Building open source omgeving kennis gemaakt met de eerstejaars opdrachten als Tiny House en Bushalte van de toekomst.

Leren van De Leijgraaf Smart Building

De vierde OAC vergadering is op 3 maart ’20 bij De Leijgraaf in Oss en kunnen de leden hun vragen en kwesties direct aan de docenten en studenten stellen. De OAC leden zijn ondernemers uit bouw, installatie en elektro, docenten van ROC Rivor en Lingecollege VMBO en vertegenwoordigers van de opleidingsbedrijven Bouwmensen Rivierengebied en IW Midden.

Afgelopen najaar ontving ROC Rivor goedkeuring op de Crebo aanvraag Smart Building voor zowel de BOL als de BBL opleiding. In de praktijk betekent dit dat de BOL 4 Middenkaderfunctionaris route wordt gevolgd. Momenteel wordt gewerkt aan de businesscase met daaraan vast een communicatieplan voor werving van studenten.

Leerlingen en ouders nieuwsgierig maken

Afgelopen en dit lopend schooljaar worden vanuit het Toptechniek in Bedrijf (TiB) Smart Building Rivierenland netwerk workshops en activiteiten op VMBO TL scholen georganiseerd voor leerlingen. Hierbij geven bedrijven en Tech lokaal Maas en Waal ondersteuning, Zo worden leerlingen nieuwsgierig gemaakt naar innovatieve technieken in de gebouwde omgeving.
Op de VMBO opleidingsmarkten wordt vanuit Platform Techniek Rivierenland aandacht bij leerlingen en ouders gevraagd voor de nieuwe opleiding die waarschijnlijk per augustus 2021 start. Het brengt flink wat nieuwsgierigheid bij jong en oud boven.

Tot slot verheugend te melden dat De Leijgraaf in hun Smart Building open source leeromgeving voor ROC Rivor een afgeschermd deel heeft ingericht waarin een ieder als student kan en mag grasduinen. OAC leden maken hier dankbaar gebruik van om zich zo een beeld van de toekomstige student te vormen. En ook om zicht te krijgen op het niveau van de opleiding. Binnenkort wordt ook gekeken naar de examen omgeving die het Graafschap College bij Concreet laat ontwikkelen.

Informatie: Dit e-mailadres wordt beveiligd tegen spambots. JavaScript dient ingeschakeld te zijn om het te bekijken. (06-412 33 988), Dit e-mailadres wordt beveiligd tegen spambots. JavaScript dient ingeschakeld te zijn om het te bekijken. (06-280 43 751) of Dit e-mailadres wordt beveiligd tegen spambots. JavaScript dient ingeschakeld te zijn om het te bekijken. (06-278 32 611).

Afbeeldingen

Docent Hans de Lang en student Jim Aalbers lieten de verbinding tussen praktisch en theorie onderwijs zien in de ROC Rivor Mechatronica werkplaats.

2) Uitleg van Jim Aalbers over hoe hij als laatstejaars in zijn eindopdracht een werkend prototype aan het bouwen is.

3) Hoewel De Leijgraaf open source omgeving eenvoudig toegankelijks is, blijft het voor eerste bezoekers toch even kijken en praten om de eigen weg hierin te vinden.

Op vrijdagmiddag 29 november namen veertien teams deel bij ORS Lek en Linge VMBO Culemborg om de First Lego League (FLL) Champions Award te winnen voor een plaats in de FLL Benelux finale 2020. Nieuw dit jaar is de Benelux Innovation Award (BIA) 2020 om te komen tot oplossingen voor het FLL thema 2020 van CITY SHAPER. Oftewel hoe verbeter je de bouw van en in steden met gezonder en veiliger leefklimaat als resultaat.
De Champions Award is voor het team dat op alle drie de jury onderdelen het hoogst scoort en dat was het CIVITAS team uit Gorinchem onder leiding van coach Teus van de Werken. Dit team nam voor de tweede keer op rij in ongewijzigde samenstelling deel en dat betaalde zich dit jaar uit. Ze gaan door naar de Benelux finale op zaterdag 25 januari ’20 in Breda.
Het LE(t’s)GO team won de Project Innovatie Award met daarbij de uitnodiging om mee te doen aan de Benelux Innovation Award (BIA). Dit team heeft dezelfde coach als CIVITAS. Met enthousiasme gaan ze door met verbeteren van hun oplossing om kans te maken op de BIA 2020 prijs.

Andere prijswinnaars
Team ROBO Builders van Het Heerenlanden VMBO Leerdam verdiende de Core Value award voor sportiviteit en teamsamenwerking. Het beste Robot Ontwerp kwam van het Bubbels team uit Tiel. Deze basisschool leerlingen namen voor de tweede keer deel en zetten vanuit hun startjaar een flinke stap vooruit met een award als tastbaar resultaat. De Robotprestatieprijs ging naar het overall winnende team CIVITAS met 280 van de 515 punten. Als tweede eindigde ROBO Buiders met 240 punten, LEGO Blond als derde met 235 punten en Team Bubbels was met 220 punten vierde.
De Doorzettersprijs ten slotte ging naar team LEGO Blond van Het Heerenlanden uit Leerdam. Voor het eerst sinds een paar jaar konden ze weer deelnemen, maar hadden de pech dat voor aanvang van de wedstrijd hun Mindstorm programmeur Niek Koppert door een ongelukje naar de eerste hulp moest. Zonder hem ging het team verder en scoorde maar liefst 235 punten bij de robotwedstrijd. ’s Avonds bezorgde teamcoach Rolf Vermelis de award en medaille om deze pechdag toch nog een gouden randje te geven.

ROC Rivor Mechatronica opleiding
Veel aandacht kreeg Kevin Steenbeek zijn zelf geprogrammeerde sorteermachine. Kevin is oud ORS Lek & Linge VMBO leerling en nu BBL student Mechatronica bij ROC Rivor. Hij demonstreerde het apparaat en vertelde volop over zijn opleiding en zijn leerwerk bedrijf in Zoetermeer waar hij vanuit OBM RiVa opleidingsbedrijf aan de slag is. 

Jureren op de Regiofinale
Om een regiofinale goed te laten verlopen zijn veel vrijwilligers nodig voor de jury. In Rivierenland is er al een paar jaar een succesvolle formule waarbij professionals in techniek en/of onderwijs samen met leerlingen en studenten in een jury zitten. De jongeren zijn oud FLL deelnemers en weten precies met welke spanning teams aan de slag zijn. De professionals hebben ervaring in techniek of onderwijs en samen zorgt dat voor een prachtige mix van expertise om de wedstrijd goed te beoordelen. De scheidsrechters en hulpscheidsrechters zijn ook oud FLL deelnemers waarbij hoofdscheidsrechters Rick den Besten en Bart van Dijk inmiddels eerstejaars TU Eindhoven student zijn. Straks gaat dit team door naar de Benelux finale waar de organisatie graag profiteert van de inzet van deze experts.

Organisatie First LEGO League Rivierenland regiofinale
Jan Heeres en Wilma de Wolf van Platform Techniek Rivierenland (www.ptriv.nl) organiseerden voor de zevende keer de Rivierenland Regiofinale. Eerder waren zij te gast bij ROC Rivor in Tiel en Bouwmensen in Geldermalsen. Dit was de vierde keer bij ORS Lek en Linge te Culemborg. Een team van tien derdejaars VMBO Basis/Kader leerlingen hielp bij de organisatie, het inrichten van de aula en bij uitserveren van broodjes, soep, fris, koffie en thee. Dit gebeurde onder leiding van twee vierdejaars Creatief en Ondernemen leerlingen die hun eerste echte evenement organiseerden. Zij krijgen hiervoor alle complimenten.
Informatie: Dit e-mailadres wordt beveiligd tegen spambots. JavaScript dient ingeschakeld te zijn om het te bekijken. (06-278 32 611) of Dit e-mailadres wordt beveiligd tegen spambots. JavaScript dient ingeschakeld te zijn om het te bekijken. (06-280 43 751).

Deelnemende teams en scholen aan First Lego League Rivierenland 2019
1. Team Bubbels Johannesschool Tiel PO
2. Cambium Kans Cambium College Technasium Zaltbommel
3. Buys Boys Cambium College Technasium Zaltbommel
4. LE(t's)Go Gomarus SG Gorinchem
5. MIRAI Gomarus SG Gorinchem
6. CIVITAS Gomarus SG Gorinchem
7. Robodirck Gymnasium Camphusianum Gorinchem
8. RoboCamp Gymnasium Camphusianum Gorinchem
9. LEGO Blond Het Heerenlanden Leerdam
10. ROBOT Builders Het Heerenlanden Leerdam
11. Cals Nieuwegein Cals College Nieuwegein
12. Lyceum Oudehoven 1 Lyceum Oudehoven Gorinchem
13. Lyceum Oudehoven 2 Lyceum Oudehoven Gorinchem
14. LekenLinge ORS Lek en Linge VMBO Culemborg

Jaarlijks komen 1.500 groep 7 en 8 leerlingen van twintig verschillende scholen vier keer naar het technieklokaal. Technoplaza bestaat vijf jaar en nam twee keer deel aan Attitude Techniek Monitor effectmetingsonderzoeken.

Borging Technoplaza
Het technieklokaal trekt elk jaar meer leerlingen vanuit meer scholen. Een verklaring kan zijn dat op een centrale plaats techniek en wetenschap onderwijs op een hoger niveau wordt aangeboden dan op afzonderlijke scholen. Om dit succes te borgen werd op 5 november ’19 een convenant getekend met vier partijen 1) Lindus ondernemersvereniging, 2) Liemers College voortgezet onderwijs, 3) POA (Platform Onderwijs Arbeidsmarkt) en 4) LiemersNovum basisonderwijsgroep. Dit is een vijfjarige afspraak om gezamenlijk het project te ondersteunen.

Effectmeting ATM
Bij de start in 2015 nam Technoplaza direct deel aan een Attitude Techniek Monitor (ATM) effectmetingsonderzoek van BètaTech Services. Zomer 2016 verscheen het rapport met aanwijzingen hoe anders en beter technieklessen aan te bieden. Een belangrijke verbetering was dat er meer tijd kwam voor nabespreking en reflectie met leerlingen op wat techniek voor hen is en betekent.
Als onderdeel van een Provincie Gelderland onderzoek nam Technoplaza samen met vijf andere Gelderse technieklokalen in 2018 deel aan een ATM effectmetingsonderzoek. Technoplaza en Technodiscovery Apeldoorn gingen door voor de eindmeting in het voorjaar 2019. Afgelopen zomer rondde BètaTech Services de twee ATM effectmeting rapporten af.
Aan het ATM onderzoek bij Technoplaza namen 600 leerlingen deel aan de beginmeting en 300 aan de eindmeting vanuit twintig scholen. Opvallende uitkomsten van 2018/19 zijn dat techniek minder interessant wordt gevonden en dat leren in techniek minder leuk is. Maar ook dat techniek niet moeilijk is en niet alleen voor jongens is. Leerlingen vinden techniek belangrijk, niet moeilijk en wel leuk, maar kiezen toch voor een andere studie of loopbaan.

Wat gaat er bij techniekpromotie mis?
Hier zijn twee sporen in aan te geven. Het eerste is de verbinding van techniek onderwijs op school en bij Technoplaza met de praktijk in bedrijven: leerlingen zien dit niet. Techniek is en blijft een leuke activiteit op school en is belangrijk voor de maatschappij, maar verbinding met de individuele leerling lijkt er niet te zijn. Een tweede aandachtspunt is de verbinding met ouders aan techniek onderwijs en bedrijfsleven. Zonder deze verbindingen vallen leerlingen en hun omgeving snel terug in stereotype beelden.
Het Bèta & Tech Mentality onderzoek laat zien dat techniek in de hedendaagse maatschappij voor ieder interessant kan zijn. Maar ook dat het belangrijk is dat leerlingen worden geboeid en gebonden aan een techniekwereld en dat ze gaan ontdekken welk bèta type ze zelf zijn. Antoine de Saint-Exupéry van o.a. De Kleine Prins leerde al dat je voor het bouwen van een schip beter kunt leren verlangen naar de eindeloze zee in plaats van direct met hout te gaan sjouwen.

Technoplaza met bedrijven
Afgelopen zomer startte het technieklokaal met een nieuwe samenwerking onderwijs - bedrijfsleven. Drie bedrijven ontwikkelden samen met Technoplaza opdrachten. Slim Opgewekt!, Kremer Installatie en Buitink Technology lieten hun voorbeelden zien. Mogelijk biedt deze samenwerking en de opdrachten mogelijkheden om leerlingen naar en vooral in bedrijven te krijgen om zelf te zien hoe beroepsbeoefenaren in techniek werken. Helemaal mooi als ouders mee gaan naar de bedrijven.

Informatie

• Dit e-mailadres wordt beveiligd tegen spambots. JavaScript dient ingeschakeld te zijn om het te bekijken. (06-280 43 751)
• Huub Traag (Technoplaza coördinator bedrijven): Dit e-mailadres wordt beveiligd tegen spambots. JavaScript dient ingeschakeld te zijn om het te bekijken., 06-222 02 614

In het voorjaar 2019 volgden arbeidsmarktinnovatoren Wilma de Wolf en Jan Heeres bij Centrum voor Waardering van Capabiliteit in Almere de vierdaagse assessoropleiding. Capabiliteit is de combinatie van aanleg, kennis en ervaring die een persoon tijdens zijn (vrijwilligers)werk, opleiding, hobby's en leven heeft opgedaan maar nog niet heeft omgezet in een opleidings of branche certificaat.

Dit is Erkenning van Verworven Competenties (EVC) en via zo'n traject met een intake, invullen van portfolio en onderzoek plus beoordeling kan dat via een eindbeoordeling wel gebeuren. Soms is voor de kandidaat nog wat aanvullend maatwerk opleiding nodig en soms wat extra bewijzen vanuit de eigen werkplek.

Na het behalen van het certificaat bekwamen beide arbeidsmarktinnovatoren zich in de assessment praktijk door drie keer onder supervisie van ervaren assessors deel te nemen aan assessments. Beide hebben inmiddels een praktijkdag gedaan.

Informatie: Dit e-mailadres wordt beveiligd tegen spambots. JavaScript dient ingeschakeld te zijn om het te bekijken. (06-280 43 751), Dit e-mailadres wordt beveiligd tegen spambots. JavaScript dient ingeschakeld te zijn om het te bekijken. (06-278 32 611) of bij CeWaCa directeur Kees van Oosterhout (Dit e-mailadres wordt beveiligd tegen spambots. JavaScript dient ingeschakeld te zijn om het te bekijken., 06-506 84 361).

Vlnr Kees van Oosterhout, Jessica Schuur, Jan Heeres, Wilma de Wolf